隨著社會(huì)發(fā)展，各地高樓林立，人們?cè)絹?lái)越重視消防安全方面的預(yù)防與科普；目前常規(guī)的消防演習(xí)很難讓人產(chǎn)生代入感，達(dá)不到訓(xùn)練目的；而逼真的實(shí)地演練需要消耗大量人力物力之外，還會(huì)存在不可控的安全隱患；其次，重復(fù)訓(xùn)練對(duì)消防器械和場(chǎng)景維護(hù)也需要一筆高額成本支出；

相對(duì)于傳統(tǒng)演練和培訓(xùn)，VR世界的沉浸感會(huì)將人們置身于火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)和地震這些“真實(shí)的”災(zāi)害場(chǎng)景中，可以最大程度地讓人們從心底認(rèn)識(shí)到災(zāi)害預(yù)防和自救的重要性。

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壹傳誠(chéng)VR借助VR技術(shù)，推出VR內(nèi)容定制服務(wù)。并在VR消防領(lǐng)域已取得突破性進(jìn)展，在很大程度上彌補(bǔ)傳統(tǒng)消防演習(xí)的缺陷，打破空間限制隨時(shí)進(jìn)行消防安全教育演練。

在VR的世界里，你只需帶上VR眼鏡就能進(jìn)行消防隱患排除的沉浸式體驗(yàn)。這個(gè)很真實(shí)，里面的隱患細(xì)節(jié)清晰。孩子如果能夠出來(lái)，基本上就掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生姿勢(shì)。這樣比平時(shí)講解灌輸安全知識(shí)的效率要高很多。而這種以“找隱患”的方式去進(jìn)行VR消防演習(xí)不僅僅是在校園，對(duì)象也不僅僅是學(xué)生。推進(jìn)安全生產(chǎn)教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所等也是必然的選擇。

VR消防產(chǎn)業(yè)利用VR虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)消防教育的體驗(yàn)項(xiàng)目，相對(duì)于傳統(tǒng)演練，VR能使培訓(xùn)更有效果，讓救援更及時(shí)和快速?；馂?zāi)的頻發(fā)使得國(guó)家更加注意消防知識(shí)的傳播與教育，但平時(shí)的宣傳教育一般效果平平，很難吸引大家的注意特別是孩子的注意力，而VR消防體驗(yàn)可以解決這一的問(wèn)題，為廣大市民零距離體驗(yàn)消防、了解消防、學(xué)習(xí)消防提供了又一個(gè)重要的渠道。國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《消防安全責(zé)任實(shí)施辦法》中要求，各地政府有計(jì)劃建設(shè)公益性消防科普教育基地，積極開(kāi)展消防科普教育活動(dòng)，并將消防安全教育納入學(xué)校安全教育活動(dòng)統(tǒng)籌安排，意味著今后消防教育將成為學(xué)校教育中的一個(gè)常態(tài)。