如果思政教育的目的在于幫助青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，那么法治教育則有助于青少年形成獨立的法治人格，幫助青少年形成健康的心理素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，這對于遏制青少年犯罪具有重要意義。傳統(tǒng)青少年法治教育一直未見成效，利用VR技術(shù)搭建沉浸式法治教育在近幾年備受推崇。

法治教育的定位是在于培養(yǎng)國家的建設(shè)者和接班人，使之成為維護社會穩(wěn)定發(fā)展的積極力量。青少年的法治教育要考慮多個層面的內(nèi)容，它既要讓青少年充分理解法治教育內(nèi)容，同時又要讓青少年有真切的感受，對其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。VR法治教育能讓他們在虛擬的場景中，以情景的代入認(rèn)清犯罪手段及對應(yīng)的法律條文。

法治教育是為了讓青少年走出普法層面，使他們成為能夠獨立思考、自主行動，對自己的行為負(fù)責(zé)任的個體。VR法治教育包括涵蓋所有法律知識，且都有對應(yīng)的模擬場景，在VR法治教育中，不僅是為了科普而科普，而是真正讓青少年在體驗式的學(xué)習(xí)中獲得相應(yīng)知識。

青少年法治教育是一項系統(tǒng)工程，他涉及到社會，學(xué)校家庭等方方面面。因此加強法治教育需要共同努力。VR技術(shù)的融入有利于促進(jìn)法治宣傳教育、犯罪預(yù)防教化教育，讓他們學(xué)會在遭受侵害時，主動訴諸法律手段去維護自己的正當(dāng)權(quán)益。

法治教育是新時期思想政治教育的一項重要任務(wù)，社會的發(fā)展更需要提高人們的思想道德。VR法治教育通過讓青少年了解在生活中的一個舉動會帶來的法律后果，從多種互動內(nèi)容中清晰了解法律，學(xué)以致用。

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