AR/VR如何進入校園？這里有全面的解答方案

  百年大計、教育為先。我國是全球教育市場最大的國家，也是全球最重視教育的國家之一。近年、隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及變革，新的教育技術層出不窮。特別VR/AR行業(yè)的興起，VR/AR教育也被眾多的教育機構及學生所關注，新的教育技術的發(fā)展及運用，必將為我國的教育事業(yè)發(fā)展帶來新的生機及變革。

  如何將VR/AR技術成功的運用到未來的教育發(fā)展中，將AR/VR校園從“概念”開始走向“落地”，我們做出一下構想：

AR/VR全景校園

  以虛擬現(xiàn)實場景界面的形式直觀表現(xiàn)現(xiàn)實校園的景觀及設施，并可上傳到互聯(lián)網(wǎng)提供遠程用戶訪問和虛擬漫游，讓學生通過互聯(lián)網(wǎng)和移動新媒體即可獲取學校信息，在網(wǎng)絡和社交媒體分享和了解學校環(huán)境和教學信息。通過AR/VR進行遠程實景現(xiàn)場瀏覽，讓辦學特色、校園風采、校園歷史、重點學科展示等信息展現(xiàn)的更加全面。隨著智慧校園概念的普及，AR/VR全景校園將可能成為未來學校、教學環(huán)境展示、招生等的一種重要發(fā)展方向。

虛擬校園騎行

  虛擬自行車系統(tǒng)以虛擬漫游技術為基礎，綜合運用了傳感器技術、DSP控制技術，采用了多線程、非阻塞的數(shù)據(jù)實時通信技術，并通過立體顯示等多通道交互技術實現(xiàn)了人在虛擬環(huán)境中的漫游，使參與者在由計算機構造的虛擬場景中獲得了如同在真實環(huán)境中騎車的體驗是把虛擬漫游技術應用于實際的一個有益嘗試，應用前景十分廣闊。

  在教學樓建設方面，設置多元化的教室建設，讓學生獲得豐富的學習體驗。

AR/VR超級教室

  AR/VR超級教室將增強現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實技術與教學相融合建設虛擬仿真教室，以優(yōu)質教學資源為核心，集終端、應用系統(tǒng)、平臺、內容于一體，多感官參與、突破時空限制，完全沉浸感、真實模擬學習情境，為學生創(chuàng)設接近真實的學習環(huán)境，將抽象概念具象化，為學習者打造高度開放、可交互、沉浸式的三維學習環(huán)境，體驗不易接觸或觀察的事物。

數(shù)字化多媒體教室

  在原有的多媒體顯示系統(tǒng)上加入AR/VR應用，老師只要輕松的利用鼠標，就能打開一個包含上萬種教學資源的授課平臺，立體展示教學，演繹出Flash演示不出的真實感。

多媒體分科教室

  根據(jù)不同的學科特點設置分科教室，如：數(shù)字化音樂教室、地理教室、化學教室等，采用AR/VR技術設置不同的教學環(huán)境，如在音樂教室內模擬音樂會現(xiàn)場，全方位立體呈現(xiàn)，給學生更加真實到位的體驗。

體驗式教育空間

  在進行消防安全教育、交通安全教育時，可以模擬火災現(xiàn)場、交通事故現(xiàn)場場景，使學生進入到完全真實的模擬場景中去進行體驗式教學，更好地進行模擬演練，鍛煉學生在面對危機狀況時的反應。智能仿真，經(jīng)濟安全。

高端教學影院

  集四維特效設備、聲光電技術、各種環(huán)境特效設備以及精心構思制作的立體影片為一體，使觀看者完全沉浸在逼真的模擬環(huán)境當中，在體驗強烈的臨場感和視覺沖擊震撼的同時，可以感受高科技產(chǎn)品帶來的新奇樂趣，用于教育宣傳片的傳播，能使學生獲得更好的觀影體驗。

數(shù)字課桌

  每臺課桌上有內置一臺電腦，用于實施“一對一”式信息化教學的數(shù)字設施。

9D虛擬仿真體驗

  利用計算機生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真，使用戶沉浸到該環(huán)境中。9D虛擬影院給人全新的震撼視聽盛宴。

實驗樓建設

虛擬現(xiàn)實技術實驗室

  操作者能夠真正進入一個由計算機生成的交互式三維虛擬現(xiàn)實環(huán)境中，與之產(chǎn)生互動，進行交流。通過參與者與虛擬仿真環(huán)境的相互作用，并借助人本身對所接觸事物的感知和認知能力，幫助啟發(fā)參與者的思維，以全方位地獲取虛擬環(huán)境所蘊涵的各種空間信息和邏輯信息。

模擬實訓教學系統(tǒng)

  如： 汽車駕駛仿真教學。是指利用三維圖像即時生成技術、汽車動力學仿真物理系統(tǒng)、大視場顯示技術(如多通道立體投影系統(tǒng))、六自由度運動平臺(或三自由度運動平臺)、用戶輸入硬件系統(tǒng)、立體聲音響、中控系統(tǒng)等，讓體驗者在一個虛擬的駕駛環(huán)境中，感受到接近真實效果的視覺、聽覺和體感的汽車駕駛體驗，從而避免了學生由于對路況不熟悉、駕駛技術不熟練上路實訓的危險。通過模擬真實的環(huán)境達到對學生實訓教學，避免了一些危險性較高的實訓操作帶來的負面影響。

圖書館建設

AR增強現(xiàn)實圖書

  現(xiàn)實場景和虛擬場景的結合，將各種數(shù)字信息疊加移動設備，達到無中生有的感官體驗。AR圖書，結合AR技術使圖書結合虛擬畫面進行展示和互動。

創(chuàng)意書架

  實時統(tǒng)計書本數(shù)量情況，互動展示書本內容簡介。

電子百科全書

  電子翻書系統(tǒng)基于動作跟蹤技術，適合任何投影機，液晶屏，LED大屏幕，等離子，數(shù)字視頻墻等。 將翻書參與者的動作轉換成圖形圖像互動反饋。 自帶翻書效果運行流暢。

校園禮堂

  AR/VR舞臺，把全息投影技術與AR/VR技術融入節(jié)目和舞臺布景，營造出百變夢幻的舞臺效果，改善了傳統(tǒng)舞臺因節(jié)目風格各異而需要花費大量人力物力生硬切換舞臺布景的弊端，令校園晚會變得更豐富多彩。

VR遠程會議

  采用虛擬現(xiàn)實技術在現(xiàn)有的情景化會議系統(tǒng)上進行場景3D化，結合視頻會議和3D技術實現(xiàn)在語音、視頻系統(tǒng)與3D虛擬畫面的全面結合下，直觀生動的進行網(wǎng)絡視頻會議，縮短人與人之間的距離，實現(xiàn)跨地域的連接與互動?？赏ㄟ^屏幕上虛擬世界內的交互展示，近距離、生動的感受到來自不同地區(qū)演講者的風格，會使會議召開，更加真實，效果更加明顯。可用于教育交流會、不同學校間的交流等。

AR/VR校史展廳

  每個學校都有自己的校史館，校史展廳不僅是整個學校歷史發(fā)展進程的概括，能讓學生感受到校園歷史文化的熏陶，更是一個學校的門面和實力的象征，所以校史館的建設十分重要。

  傳統(tǒng)的校史展廳內容單一，展示方式多僅僅是圖文為主，沒有教學成果的立體展現(xiàn)，無法更好地表達校園歷史的豐富性。

AR/VR校史展廳則通過一下幾個方面則打造全新概念的校園文化展示系統(tǒng)，為學校的信息顯示、信息交流、觸摸互動提供了一個完整的展示平臺：

虛擬文化長廊

  設置虛擬互動走廊，利用投影機將學校歷史發(fā)展情況投射墻面，采用先進的計算機視覺技術和投影顯示技術來營造一種奇幻動感的交互體驗，通過身體動作來與墻面的圖像進行互動，帶給觀眾一種全新的互動體驗。

VR講解小秘書

  通過虛擬講解員講解關于校史的事跡，增加參觀的趣味性，減少對文字歷史閱讀的疲勞感，加深參觀者對學校歷史的印象，起到更好的教育作用。

歷史校園建筑再現(xiàn)

  有效地還原過去學校歷史中的建筑，還能拍照合影，通過歷史還原的方式使學生對學校建設發(fā)展有一定的了解，并通過感受歷史增加學生對學校的歸屬感。

全息立體展示

  不需要佩戴帶立體眼鏡或其他任何的輔助設備，就可以在不同的角度裸眼觀看校園發(fā)展歷史影像。包括展示機構和旋轉平臺，旋轉平臺可帶動展示機構旋轉展示全息投影或實物展品。另外還可在旋轉平臺的下部和外側分別引入升降機構和攝影機構，分別起到調節(jié)展示機構高度和拍攝全息影像或實物展品以放大顯示的作用。全息照片的景物立體感強，形象逼真，能夠全面地展示實物展品或全息影像。

滑軌電視

   滑動電視機利用電視跟蹤系統(tǒng)對是動態(tài)目標實現(xiàn)自動連續(xù)跟蹤的高科技人機互動技術?；夒娨曉诠潭ǖ能壍郎?/span>,有定制的可滑動的觸摸屏或者電視,軌道上可設置若干節(jié)點,每到一個節(jié)點,屏幕自動切換并播放相應的內容,可以是視頻或者圖文介紹,也可以配合互動觸摸操作,適合介紹歷史等,節(jié)點數(shù)目沒有限制;可以選擇使用手推電視滑動,或者電視自動感應滑動.交互式滑軌系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)電子展項的束縛，無需專人控制，一旦參觀者走近該展項，大屏幕系統(tǒng)立刻啟動，真正實現(xiàn)了自動化控制，可以多個檢測點同時控制，真正實現(xiàn)省電節(jié)能，低碳環(huán)保，也可根據(jù)實際情況改為手動控制移動電視達到人機互動的目的。

互動體驗桌

   傳統(tǒng)的觸控屏幕一次只能判斷一個觸控點，若同時有兩個以上的點被觸碰，就會反應混亂。互動體驗桌則是手勢識別，已達到可多個觸控點同時靈敏反應的效果。

互動魔鏡

  互動鏡面系統(tǒng)又叫做“互動魔鏡”，用特殊材質鏡面玻璃作為投影介質，它不僅可以作為鏡子，同時還能看到高畫質投影的圖像，并可用手指觸摸鏡子表面，選擇自己感興趣的內容，鏡面內的投影內容會被觸發(fā)并形成互動。

   AR/VR校園的建設對于教育行業(yè)來說不僅是機遇，而且是挑戰(zhàn)。 以上是廣州壹傳誠針對AR/VR校園提出的數(shù)字化解決方案，我們會根據(jù)每一個客戶的需要，配合最先進的展示手法量身定制出最符合客戶要求的AR/VR制作方案。

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