在VR食品安全科普產(chǎn)品中

體驗(yàn)者首先在模擬的家庭場(chǎng)景中

學(xué)習(xí)查看食物的生產(chǎn)日期與保質(zhì)期、三無(wú)產(chǎn)品的辨別等包裝食品的安全知識(shí)

掌握如何有效地預(yù)防食源性疾病

借助VR設(shè)備進(jìn)行的食品安全教育

讓體驗(yàn)者更直觀、更有興趣地學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)

VR食品安全科普知識(shí)點(diǎn)：

過(guò)期食品：食用包裝食品前，先查看其生產(chǎn)保質(zhì)日期

三無(wú)產(chǎn)品：購(gòu)買食品前，查看是否存在三無(wú)問(wèn)題，即無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家

生熟分開(kāi)：生熟食物分開(kāi)存放，避免交叉污染

腐爛蔬果：腐爛蔬果增加了致病菌和產(chǎn)毒菌產(chǎn)生的機(jī)會(huì)，以致于人食用后引起食源性疾病，因此不能食用

VR互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)

巧妙地將食品安全知識(shí)融入體驗(yàn)、動(dòng)手操作活動(dòng)中

產(chǎn)品最后還選擇了數(shù)十個(gè)食品安全小常識(shí)進(jìn)行逐一講解

包括：生產(chǎn)許可標(biāo)識(shí)、綠色食物標(biāo)識(shí)、五谷介紹、食物中毒后的反應(yīng)、什么是垃圾食品、餐前七步洗手法等

校園安全主題科普教育基地

各大、中、小學(xué)校、社區(qū)教育館

VR食品安全科普主要應(yīng)用于科普教育和培訓(xùn)教學(xué)