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通過VR情景式互動(dòng)學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生方法 導(dǎo)致火災(zāi)事故的原因盡管復(fù)雜，但絕大多數(shù)火災(zāi)都是源于一時(shí)的失誤，這使我們對(duì)火災(zāi)預(yù)防教育有了明確的方向。只有廣大人民群眾積極參與消防教育，才能提高消防意識(shí)，從而減少火災(zāi)的發(fā)生。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)演習(xí)消防逃生...
查看詳情引入VR將普法教育貫穿于教育教學(xué)全過程 青少年犯罪一直是社會(huì)存在的一個(gè)突出問題。據(jù)分析，很多犯罪少年對(duì)自己的行為罪責(zé)和認(rèn)識(shí)是無知的，經(jīng)過法庭判決認(rèn)定其有罪后才知道了解自己觸發(fā)了法律?？梢姡ㄖ谓逃恢蔽匆姵尚?。進(jìn)行法治教育不僅是對(duì)青少年法律...
查看詳情以VR技術(shù)將法治教育落到實(shí)處，增加法治教育的深度 如果思政教育的目的在于幫助青少年形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，那么法治教育則有助于青少年形成獨(dú)立的法治人格，幫助青少年形成健康的心理素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，這對(duì)于遏制青少年犯罪具有重要意義。傳統(tǒng)青少...
查看詳情創(chuàng)新法治教育方法，以VR技術(shù)增強(qiáng)教育效果 面對(duì)當(dāng)下快速發(fā)展和法治建設(shè)進(jìn)程快速推進(jìn)，中小學(xué)思政教師也會(huì)因知識(shí)陳舊、而頗感吃力。知識(shí)授課偏離了法治教育的價(jià)值觀塑造初衷，因此，如何在校園建立法治教育成為了關(guān)鍵。青少年的法治教育以養(yǎng)成守法意識(shí)為主，單...
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