安全教育從娃娃抓起是毋庸置疑的，如果基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生平時(shí)都能像我們今天這樣，身臨其境地進(jìn)行安全教育的校園欺凌等場(chǎng)景模擬體驗(yàn)，那他們就能夠更加直觀地認(rèn)知到安全教育的重要性，并能深刻體會(huì)運(yùn)用安全救護(hù)的知識(shí)。

對(duì)比傳統(tǒng)教育，VR智慧教育可以創(chuàng)新教學(xué)模式，影響整個(gè)課堂的教學(xué)方式。以后老師們都能利用這種新技術(shù)，將教案簡(jiǎn)單化，從提問(wèn)導(dǎo)入到課堂，讓孩子們獨(dú)立地在虛擬的教學(xué)空間里身臨其境地學(xué)習(xí)知識(shí)、自由探索。這種方式更能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

1. 為不同主題的知識(shí)提供可視化內(nèi)容，幫助記憶

VR技術(shù)的主要優(yōu)點(diǎn)之一是它可以出色地把教科書轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢暬瘍?nèi)容。VR技術(shù)讓學(xué)生從不同角度用視覺(jué)探索事物。戴著VR頭顯，你可以親眼看到老師正在說(shuō)的東西，幫助長(zhǎng)時(shí)間保持該主題的記憶。而傳統(tǒng)的教學(xué)方法不能提供這樣可以提高我們記憶的可視化內(nèi)容。

2. 提高學(xué)習(xí)興趣

VR頭顯總能激起我們的興趣。同樣，它也能使學(xué)生對(duì)自己的課程產(chǎn)生興趣。 學(xué)生喜歡親眼看世界地理的樣貌，而不是從教科書中閱讀。通過(guò)文字閱讀太平洋地區(qū)和用眼睛看３Ｄ立體太平洋，兩者有巨大的區(qū)別。有了VR，學(xué)生有更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，有利于全球教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3. 增加學(xué)生參與度

教師在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生參與并不容易。但是，通過(guò)VR技術(shù)，學(xué)生不僅參與了課堂活動(dòng)，實(shí)踐還顯示，他們?cè)絹?lái)越有學(xué)習(xí)動(dòng)力。這是一個(gè)很好的標(biāo)志，因?yàn)檎n堂參與是積極學(xué)習(xí)的第一步。

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