VR只是手段,教育本身也是目的。壹傳誠VR想要在VR教育里實(shí)現(xiàn)的是:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提升教學(xué)效果、降低教學(xué)成本和跟蹤學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。
擁有學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的首要步驟,而傳統(tǒng)安全教育課堂上,逃課、瞌睡、看閑書或進(jìn)行其他活動(dòng)都說明學(xué)生對(duì)上課形式提不起興趣。VR將枯燥無味的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn),游戲化中精美的畫面和精巧的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置讓學(xué)習(xí)變得其樂無窮,極大地改變學(xué)生被迫痛苦學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)子的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
在VR教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、教師起到引導(dǎo)和答疑作用的過程中,使用任務(wù)-回饋式的學(xué)習(xí)方法,在老師使用VR素材講解時(shí)、學(xué)生參與VR練習(xí)互動(dòng)得到教學(xué)反饋結(jié)果,有針對(duì)性地提升教學(xué)效果。
教學(xué)成本分為教學(xué)硬件成本、教學(xué)環(huán)境資源成本、師資成本和安全成本。VR將傳統(tǒng)教學(xué)中安全演練和體驗(yàn)而導(dǎo)致的昂貴硬件需求降到最低,使教學(xué)環(huán)境資源成本減少,讓學(xué)子在VR中實(shí)現(xiàn)全流程的學(xué)習(xí),極大地減少對(duì)教師的授課依賴;在某些具有高危性的學(xué)習(xí)過程中,將潛在的教學(xué)危險(xiǎn)降至最低,例如在做消防演練或自然災(zāi)害逃生模擬時(shí),可通過VR來實(shí)現(xiàn)。
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