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    面對校園欺凌,VR與你一起說“不”

    返回列表 作者:    編輯:    來源: 瀏覽:- 發(fā)布日期:2024-07-16 10:00:00【

    女孩被同學言語威脅,被當眾嘲笑,甚至被“膠水封嘴”……得知真相的家長情緒崩潰:“我捧在手心的女兒,為什么會被欺負成這樣?”這是近期熱映電影《默殺》中關(guān)于校園欺凌的片段。影片中,受害者的恐懼無助,卻是一群欺凌者的狂歡,旁觀者的沉默和縱容,更成為欺凌的幫兇。隨著電影《默殺》的熱播,校園欺凌等未成年犯罪的社會現(xiàn)象,再次引發(fā)網(wǎng)友討論。

     

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    面對校園欺凌行為,有人用武力捍衛(wèi)自己的安全,有人在家人的陪伴下訴諸法律,還有人時隔多年后直面心魔,與施暴者當庭對峙……。如何正確地預防和應對校園欺凌?壹傳誠VR校園欺凌體驗系統(tǒng)選擇讓你親歷一次校園欺凌,在真實場景中體驗什么是校園欺凌范疇?以及怎么去應對校園欺凌?

     

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    VR校園欺凌體驗系統(tǒng)中學習什么是校園欺凌?學生之間,在年齡、身體或者人數(shù)上占優(yōu)勢的一方蓄意或者惡意對另一方實施打、罵、傳、嚇、毀等行為,或者以其他方式欺壓、侮辱另一方,造成人身傷害、財產(chǎn)損害或者精神損失的,可以認定為構(gòu)成欺凌。


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    當我們在VR校園欺凌體驗系統(tǒng)中成為是校園欺凌的當事人時,首先要保持鎮(zhèn)定,及時向老師、周圍人尋求幫助,采用異常動作引起路人的注意,試著通過警示性的語言擊退對方,或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。不管遭遇了怎樣的恐嚇,都要告訴家長,千萬不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

     

    冷漠是欺凌的幫兇,縱容是施暴者的庇護所,當學生遭遇欺凌行為時,若周圍的人能夠及時施以援助,就可能改寫故事的結(jié)局。若在VR校園欺凌體驗系統(tǒng)中我們成為校園欺凌的旁觀者時,萬萬不能保持冷漠或者縱容的態(tài)度,要在確保自己人身安全的前提下對被欺凌者給予幫助,不論是一句“你們這么做是不對的,我要告訴老師”,還是一句“你們再這樣我就報警了”,都有可能改變被欺凌者的結(jié)局。

     

    對于校園霸凌的親歷者來說,事件產(chǎn)生的陰影可以持續(xù)數(shù)年甚至一生。為了防范校園欺凌,今年我國教育部也組織開展了多項活動——“全國中小學生安全教育周”、中小學校“起底式”大排查、基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”等,這也充分說明了國家防治校園欺凌的決心。而壹傳誠VR校園欺凌體驗系統(tǒng)也將繼續(xù)全力抵制校園欺凌,讓每個孩子都沐浴在法治的陽光下。


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